přejít na obsah
The history of special education : from isolation to integration Náhled dokumentu
ZavřítNáhled dokumentu

The history of special education : from isolation to integration

Autor M A Winzer
Vydavatel: Washington, D.C. : Gallaudet University Press, 1993.
Vydání/formát:   Tištěná kniha : EnglishZobrazit všechny vydání a formáty
Shrnutí:
This comprehensive volume examines the facts, characters, and events that shaped this field in Western Europe, Canada, and the United States. From the first efforts to teach disabled people in early Christian and Medieval eras to such current mandates as Public Law 94-142, this study breaks new ground in assessing the development of special education as a formal discipline. "The History of Special Education"  Přečíst více...
Nejste připojen/-a do sítě Trinity College. Pro přístup k online obsahu a službám může být nevyhnutné se přihlásit jako uživatel knihovny. Off Campus Login
Zpřístupňování online kopie dokumentu... Zpřístupňování online kopie dokumentu...

Vyhledat exemplář v knihovně

Získávání informací o lokaci a dostupnosti tohoto dokumentu... Získávání informací o lokaci a dostupnosti tohoto dokumentu...

WorldCat

Vyhledat v knihovnách obecně
Knihovny na světě vlastní tento dokument

Detaily

Žánr/forma: History
Doplňující formát: Online version:
Winzer, M.A. (Margret A.), 1940-
History of special education.
Washington, D.C. : Gallaudet University Press, 1993
(OCoLC)608095618
Online version:
Winzer, M.A. (Margret A.), 1940-
History of special education.
Washington, D.C. : Gallaudet University Press, 1993
(OCoLC)624401123
Typ materiálu: Internetový zdroj
Typ dokumentu Kniha, Internetový zdroj
Všichni autoři/tvůrci: M A Winzer
ISBN: 1563680181 9781563680182
OCLC číslo: 27642708
Popis: xiii, 463 pages ; 27 cm
Obsahy: 1. Disability and society before the eighteenth century: dread and despair --
2. Education and enlightenment: new views and new methods --
3. The rise of institutions, asylums, and public charities --
4. Education for exceptional students in North America after 1850 --
5. Physicians, pedagogues, and pupils: defining the institutional population --
6. More than three Rs: life in nineteenth-century institutions --
7. Teaching exceptional students in the nineteenth century --
8. Measures and mismeasures: the IQ myth --
9. The "threat of the feebleminded" --
10. From isolation to segregation: the emergence of special classes --
11. New categories, new labels --
12. Approaching integration.
Odpovědnost: Margret A. Winzer.

Anotace:

This study examines the facts, characters and events that shaped special education in Western Europe, Canada and the United States. It assesses the discipline from the first efforts to teach disabled  Přečíst více...
Vyhledávání poznámek o tomto dokumentu Vyhledávání poznámek o tomto dokumentu

Recenze

Recenze vložené uživatelem

Štítky

Buďte první.
Potvrdit tento požadavek

Tento dokument jste si již vyžádali. Prosím vyberte Ok pokud chcete přesto v žádance pokračovat.

Zavřít okno

Prosím přihlaste se do WorldCat 

Nemáte účet? Můžete si jednoduše vytvořit bezplatný účet.