naar inhoud
The history of special education : from isolation to integration Voorbeeld van dit item
SluitenVoorbeeld van dit item

The history of special education : from isolation to integration

Auteur: M A Winzer
Uitgever: Washington, D.C. : Gallaudet University Press, 1993.
Editie/materiaalsoort:   Gedrukt boek : EngelsAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Samenvatting:
This comprehensive volume examines the facts, characters, and events that shaped this field in Western Europe, Canada, and the United States. From the first efforts to teach disabled people in early Christian and Medieval eras to such current mandates as Public Law 94-142, this study breaks new ground in assessing the development of special education as a formal discipline. "The History of Special Education"  Meer lezen...
U bent niet verbonden met het Trinity College-netwerk. Voor toegang tot online inhoud en services moet u zich waarschijnlijk bij uw bibliotheek aanmelden. Off Campus Login
Het online exemplaar van dit item wordt opgehaald... Het online exemplaar van dit item wordt opgehaald...

Zoeken een exemplaar in de bibliotheek

Bezig met ophalen van informatie over de locatie en beschikbaarheid van dit item... Bezig met ophalen van informatie over de locatie en beschikbaarheid van dit item...

WorldCat

Vind het in bibliotheken wereldwijd
Er zijn elders in de wereld bibliotheken die dit item in bezit hebben

Gegevens

Genre/vorm: History
Aanvullende fysieke materiaalsoort: Online version:
Winzer, M.A. (Margret A.), 1940-
History of special education.
Washington, D.C. : Gallaudet University Press, 1993
(OCoLC)608095618
Online version:
Winzer, M.A. (Margret A.), 1940-
History of special education.
Washington, D.C. : Gallaudet University Press, 1993
(OCoLC)624401123
Materiaalsoort: Internetbron
Soort document: Boek, Internetbron
Alle auteurs / bijdragers: M A Winzer
ISBN: 1563680181 9781563680182
OCLC-nummer: 27642708
Beschrijving: xiii, 463 pages ; 27 cm
Inhoud: 1. Disability and society before the eighteenth century: dread and despair --
2. Education and enlightenment: new views and new methods --
3. The rise of institutions, asylums, and public charities --
4. Education for exceptional students in North America after 1850 --
5. Physicians, pedagogues, and pupils: defining the institutional population --
6. More than three Rs: life in nineteenth-century institutions --
7. Teaching exceptional students in the nineteenth century --
8. Measures and mismeasures: the IQ myth --
9. The "threat of the feebleminded" --
10. From isolation to segregation: the emergence of special classes --
11. New categories, new labels --
12. Approaching integration.
Verantwoordelijkheid: Margret A. Winzer.

Samenvatting:

This study examines the facts, characters and events that shaped special education in Western Europe, Canada and the United States. It assesses the discipline from the first efforts to teach disabled  Meer lezen...
Opmerkingen over dit item worden opgehaald. Opmerkingen over dit item worden opgehaald.

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers

Tags

Wees de eerste.
Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item al aangevraagd. Selecteer OK als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.